新个性网匆匆那三年作文离别的情感类
糖葫芦般的生活，酸甜滋味，回首往日，三年的光阴，如弹指一挥间，刻下的是我们的情意，曾经走过的岁月，共度的美好时光如在昨日，度过的光阴，融洽的岁月，是铭心的回忆，刻苦的情意，托起串串思念，永载袅袅温馨，我们之间不变的情怀，魂梦牵索，诚挚的心语，我们虽只是拥有了一个短暂的岁月，平淡的时光，平淡的故事，三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息
在这个花季，我们相遇相识相知，在这个花季，我们共度梦一般的年龄，在这个花季，我们无悔的奋斗着
我的朋友们，我们即将接受分离，学会坦然，“珍重珍重”的话不多说即使分离，勿忘勿弃那三年，我们的情谊说什么也不会改变，生活总是给我们一个措手不及，在我们接受这个大家庭，在我们相知相识时，时间却走到了尽头，时间确是奇妙的，希望它带着我们飞跃时，却是如此的慢悠悠，等体会到个中滋味，想多留它多时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，愁也罢，悲也罢，生活却不罢。千言万语化作一声祝福
再回首，一串充满酸甜苦辣的昨天，昨天，还在操场上奔跑，昨天，还在课堂上打闹，昨天，还在调侃着彼此，昨天……，多么美好的昨天，多么值得回忆的昨天，却是我们永远的昨天，我们都抓不住昨天
我们曾经一起说过的每一句话，我们曾经一起犯的傻，我们曾经一起同仇敌忾的对待老师，我们曾经一起不懂事的无厘头，我们曾经一起走过的那一段路，我们曾经一起哭过，那些点点滴滴，是数不尽，是道不清，是回忆不完全，却是让我们心照不宣的一笑，这一笑，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在了的背后
短暂的时光，让我们留下了这一份情，让我们都留下了眷恋，刻下了我们的自信和恬然，印记留在了我们的心房，让我们都带着不舍，奔向我们的明天，我们的未来，现在的离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚！
三年，匆匆时光，共沐一片阳光；一千个白昼，我们谱写了大多的友谊篇章
记住，毕业难得有个最佳损友
一直都有你 作文 要并列式的 情感类
一直都有你
不知谁说过“命里有时终会有，命里无时莫强求”，让我不知：你是否是我命中的有缘人，亦或是匆匆的过客。
你是信缘的，而我不信缘，但我希望与你有缘。纷烦人世间，我们能够相遇、相知应该算是有缘吧！即使我们不能牵手走向未来，那又如何？毕竟我们有过那至少我不能忘记的回忆。
回忆里的你我是阳光下快乐的少女，手牵手，我们一起，走过春夏与秋冬，走过我们人生的一段坎坷路，一段喜怒哀乐。分手，彼此心痛，可是必须，因为你要向南，我要向北。
相约再见，可是约定遥遥无期，只剩下漫长的等待，或许等待画上句号的那天，你会出现，相拥，哭泣，竟无语。就像千年的等待只为一见，其它都是空白。
等待会让我们变得陌生吧！不怕，只要情在，阳光下我们的欢笑是响遍耳际的最动听的风铃，我们的身影是灯光照耀的舞台下的最引人的舞蹈。阳光下有我们手牵手一路的奔跑，奔跑过忘记了一切，只是突然发现你还在我的左边，你的右手还紧紧握着我的左手，有细密的汗珠插入其间，抬头向天发现：有你我的天很蓝，有你我可以仰望天空。
你说，我依旧是长不大的孩子，因为我总是很麻烦，你说我的妈妈好辛苦，因为带我很是费事。这一切我从来都是左耳朵进，一眨眼右耳朵出的。可惜后来才懂得，你是要我学着长大，因为你要离开，要我独自生活。可是你却不知：
我有多么的舍不得，早已习惯你在身边，你的离去，我的迷茫在那一刻展开，从此不再习惯抬头看天，因为没有你在身边，抬头看天只会引起怀念，继而伤感。
喜欢闭着眼，胡走乱蹿，不怕撞到人，因为你在身边。你会在我撞到别人之前拽住我，因为我怕疼，怕我撞到别人以后，我也会痛，所以总在身边絮絮叨叨。我只是笑，笑得开心，笑得甜蜜，实在太高兴了，睁开眼，看见你茫然的侧脸，因为觉得我笑的莫名其妙，不说话，抬头看天，说一句：“有你我的天很蓝。”可是你已不在身边，一切只能留作想念。
闭上眼，回忆，发现你真的好美，好可爱，好让我心痛和思念。我才知道欠你太多。我不开心了，不喜欢说话，你会因此而担心。说一串一串的话，说到拟口干，我还是不说话，只是茫然地看着你，你无奈，伸手抱住我哭泣，口里还在喃喃自语：“我们的小妹妹长大了，不会笑了，我说笑话，你都不会笑了，你想把我气死呀！”我只是摇头，你就放开手，看着我。其实，你不是生气，只是想让我开心，我知道。可你不知道，其实你的笑话很可笑，我在心里偷着笑了，只是我太气人，不在脸上笑，还硬要看你着急的样子，因为怕再也见不到了。
一直都有你
不知谁说过“命里有时终会有，命里无时莫强求”，让我不知：你是否是我命中的有缘人，亦或是匆匆的过客。
你是信缘的，而我不信缘，但我希望与你有缘。纷烦人世间，我们能够相遇、相知应该算是有缘吧！即使我们不能牵手走向未来，那又如何？毕竟我们有过那至少我不能忘记的回忆。
回忆里的你我是阳光下快乐的少女，手牵手，我们一起，走过春夏与秋冬，走过我们人生的一段坎坷路，一段喜怒哀乐。分手，彼此心痛，可是必须，因为你要向南，我要向北。
相约再见，可是约定遥遥无期，只剩下漫长的等待，或许等待画上句号的那天，你会出现，相拥，哭泣，竟无语。就像千年的等待只为一见，其它都是空白。
等待会让我们变得陌生吧！不怕，只要情在，阳光下我们的欢笑是响遍耳际的最动听的风铃，我们的身影是灯光照耀的舞台下的最引人的舞蹈。阳光下有我们手牵手一路的奔跑，奔跑过忘记了一切，只是突然发现你还在我的左边，你的右手还紧紧握着我的左手，有细密的汗珠插入其间，抬头向天发现：有你我的天很蓝，有你我可以仰望天空。
你说，我依旧是长不大的孩子，因为我总是很麻烦，你说我的妈妈好辛苦，因为带我很是费事。这一切我从来都是左耳朵进，一眨眼右耳朵出的。可惜后来才懂得，你是要我学着长大，因为你要离开，要我独自生活。可是你却不知：
我有多么的舍不得，早已习惯你在身边，你的离去，我的迷茫在那一刻展开，从此不再习惯抬头看天，因为没有你在身边，抬头看天只会引起怀念，继而伤感。
喜欢闭着眼，胡走乱蹿，不怕撞到人，因为你在身边。你会在我撞到别人之前拽住我，因为我怕疼，怕我撞到别人以后，我也会痛，所以总在身边絮絮叨叨。我只是笑，笑得开心，笑得甜蜜，实在太高兴了，睁开眼，看见你茫然的侧脸，因为觉得我笑的莫名其妙，不说话，抬头看天，说一句：“有你我的天很蓝。”可是你已不在身边，一切只能留作想念。
闭上眼，回忆，发现你真的好美，好可爱，好让我心痛和思念。我才知道欠你太多。我不开心了，不喜欢说话，你会因此而担心。说一串一串的话，说到拟口干，我还是不说话，只是茫然地看着你，你无奈，伸手抱住我哭泣，口里还在喃喃自语：“我们的小妹妹长大了，不会笑了，我说笑话，你都不会笑了，你想把我气死呀！”我只是摇头，你就放开手，看着我。其实，你不是生气，只是想让我开心，我知道。可你不知道，其实你的笑话很可笑，我在心里偷着笑了，只是我太气人，不在脸上笑，还硬要看你着急的样子，因为怕再也见不到了。
一直都有你
“生命像一汪海洋，
扬起风帆就能远航……”
每当我唱起这首歌，我的眼前就会浮现出彭老师那亲切的形象。
那是小学三年级一个秋高气爽的九月，一位年轻潇洒的男老师走入了我们的语文课堂。“从那天开始，我们一起开始学习语文。同学们，我为什么喜欢教语文呢？”他把语文课本高高地举在头上，环视着全班同学。“因为这里面[de]一篇篇课文，都是作者心灵的写照啊！”大哥哥一般的形象，漂亮的“开场白”，立刻把全班同学吸引住了，就连我这个从不敢正眼看老师的，也偷偷地盯着他。
很快地，彭老师的语文课成了我们最爱上的课。尤其是课堂上的讨论，更让人激动，彭老师鼓励大家发表不同的看法，他像一个普通同学一样，热情地参与讨论，不知不觉地把知识传授给大家。看着同学们踊跃发言，我却不敢举手，因为我平平常常，从未受到表扬，只要听不到那近乎挖苦的批评和一些人的哄笑声，我也就满足了。一次分析课文层次，几名同学的看法我都不赞同，也许是彭老师看出了我的心思吧，他点名让我回答。我站起来，心里突突地跳，支吾了半天，才从牙缝里露出几个字：“我认为，一二三段应当是一层……”哄笑声又起来了，彭老师该说什么呢？出乎我意料地，彭老师竟笑盈盈地说：“很好，见解独到！你能说说你的根据吗？”我猛然间抬起头，惊奇而又感激地望着他。这是我上三年级以来，在课堂上听到的第一次表扬啊！然而，我很不争气，呆立在那里，再也没有说出什么。彭老师让我坐下后，把我没有说出来的划分依据透彻地给大家讲了一遍。然后他绘声绘色地给大家讲起了他小时候的故事：“小时候，我很胆小……为什么胆小呢？因为我总觉得我比别人差。现在我才明白了，在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心！好了，下面这首歌最能表达我的心思，我来给大家唱一唱吧——
生命像一汪海洋，
扬起风帆就能远航……”
一直都有你
一束最耀眼的星光将整个世界照亮，一种最热烈的心跳让希望在四季生长。 我的世界，那片十七岁的绚丽的天空，因为有你，才如此美丽。
喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。
喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们摆放桌椅，为我们开风扇驱热，为我们清理被践踏过的教室，你与我们平起平坐，我们一起讲故事，一起开玩笑，一起谈心……
喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教室多了几个奋战的身影；因为有你，我们的坚持从没放弃；因为有你，我们的约定成功地实现。
当你撇下“老师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸，我哭了，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰从不高高在上的身影。
感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。
感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措……
感动于你中考前那一条条感人的短信，你说你不累，不辛苦，可我却哭得一塌糊涂，只为你的付出，默默的付出；感动于你中考后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪伴，一直以来的决不放弃……
……不知道这三篇对你有用吗。
弱弱的问一句，并列式的话，应该是议论文吧？怎么还情感类呢？难不成是某种介于议论文，记叙文与散文之间的纠结文体
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