新个性网一、路痴的经典句子？
1、路走多了便记住了、心伤久了就习性了、、我是路痴、不是白痴、、
2、直到今天我才对自己有了清楚的定位，原来我是个路痴
3、我女友一定是路痴，因此才到现在都还没有找到我。
4、想去外地玩。老公的一天怕我丢，直接打消念头。唉！原谅我是个路痴吧……毕竟路痴伤不起呀！
6、我是个路痴，若你是我良人，请你耐心等我走过去
7、昨天和小哥哥玩吃鸡的时候，他总嫌我降落伞飞反，大哥你就当我是个路痴吧
8、让他们这样操心的，然而我还不承认我是个路痴
9、每次进河尾，路线就算记在脑子里，出来必迷路找不到原路，我是路痴，但觉得好邪门。
10、你可千万不要把我弄丢了哦，我是个路痴，丢了就走不回来了。
11、我是个路痴，我会迷失在这全球的路线中，你在我的全球关上出去的路口，你离开以后，留下我一个人独自在黑夜中寻找出口…
12、我们两个路痴去哪都能迷路分隔两地连心我迷路了…
13、“对于一个路痴来说，最值的热泪盈眶的就是、你站那别动，我去接你。”
14、两个路痴一个不认识去的路一个不记得来时的路，一条河逛了好几遭也是累的醉醉的了。
二、路痴的幽默段子？
1、两个路痴一个不认识去的路一个不记得来时的路,一条河逛了好几遭也是累的醉醉的了。
2.对于一个路痴来说 关键时刻打的比手机地图管用。
3.人生最悲催的事莫过于你是路痴,可是还要带别人去耍。
4.我男朋友一准儿是个路痴,丫现在还没找到我。
三、路痴的爱情故事txt
路痴的爱情故事txt
在这个快节奏的现代社会中，大众对于爱情时常抱有一种期待，希望能找到一个可以陪伴自己走过人生旅程的伴侣。然而，有些人，即便对于路线感也不是那么敏感，却仍然能在迷茫的路上找到属于自己的爱情故事。今天，我将分享给大家一个关于路痴的爱情故事，希望能给大家带来一些温暖和启示。
故事的主人公小明一个典型的路痴，他在城市中往往会迷失路线，找不到前进的道路。然而，他并没有因此而放弃寻找爱情的勇壮。他相信，命运会给他带来一个与众不同的人，帮助他摆脱迷茫的生活。
某天，小明在街头遇到了一个女孩，她一个地图爱慕者，眼神中充满着自信和决心。小明被她的气质和才华所吸引，于是主动向她搭讪。女孩名叫小雅，她对小明的路痴特质并不抱有偏见，反而愿意帮助他找到正确的道路。
从那天起，小明和小雅开始了一段特殊的相处，他们一起走过了城市的大街小巷，共同寻找着迷失的路线。虽然经常走错路，但小明一直觉得这是一段和众不同的爱情。由于，在他眼中，小雅就像一张地图，为他指引着前进的路线。
每当他们迷路时，小雅总会拿出一本精致的地图，仔细地研究起来。她会用手指着地图上的路线，接着一步一步地引导着小明。这时，小明不再感到迷茫，相信有小雅的陪伴，他定能找到通往快乐的道路。
随着时刻的推移，小明发现自己已经不再那么依赖地图了。他开始熟悉城市的街道，能够准确地判断路线，这让他感到无比自豪。然而，在他内心深处，他明白，这一切都离不开小雅的帮助和支持。
小明慢慢地学会了怎样独自面对生活中的困难和迷茫，他不再迷失在人生的路口，而是敢于迈出新的一步。这时，小雅也注意到了小明的成长和变化，她对他的爱慢慢地加深了。
有一天，当小明再次迷失在城市的街头时，他毫不犹豫地打电话给小雅。电话那头，小雅的声音充满了温暖和鼓励：“不要害怕，我会一直在你身边，直到你找到正确的路。”
听到这句话，小明感激得热泪盈眶。他深深地体会到，爱情就像一张地图，当你迷失时，总会有人在你的身边，给与你力量和勇壮。
后来，小明和小雅走到了一起，他们的爱情故事一直延续着。虽然小明的路痴特质没有改变，但有了小雅的陪伴，他渐渐学会了怎样找到属于自己的路线。
这个故事告诉我们，爱情并不是需要双方都完美无缺，而是需要双方相互支持和领悟。就如同小明和小雅一样，即便小明是个路痴，但有了小雅的帮助，他找到了前进的路线，并走上了快乐的道路。
无论什么时候何地，只要你找到了属于自己的地图，就一定能够找到属于自己的爱情。正如这个路痴的爱情故事，即便你一个路痴，只要有人可以给你指引路线，你就能够找到真正属于自己的快乐。
让我们相信，爱情可以给我们带来力量，让我们不再迷茫，勇壮地朝着目标前行，并且找到快乐的路线。无论你是不一个路痴，只要你相信，爱情的地图总会在你最需要的时候出现。
因此，无论你是不一个路痴，无论你迷失在人生的何处，相信爱情的力量，坚持寻找属于自己的快乐。路痴的爱情故事为我们树立了一个榜样，告诉我们只要心存希望，我们就能够在迷茫时找到前进的道路。
四、描写猎豹的作文英语作文？
Cheehtas run the fastest in the world.And they&39;re so beautiful that people kill them for their skins.So,they&39;re dying now.we should protect them,a kind of beautiful animals.
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五、描写“跨栏”的作文？
要想想“跨栏”可以比喻是跨障碍，跨障碍可以你是在克服困难，跨跃人生的一个又一个的“坎”
六、描写小鸡的作文？
天下午，我买了五只可爱的小鸡。 小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成：在奶箱子底层铺上布，再在布上铺上一张报纸，我又给它做了窗户、 门，窝就完工了！每到中午，我就把它们放在阳台上敞开养，到了晚上，才把它放进窝里。小鸡刚来到我家的时候，有点认生，不乱跑也不怎样叫。不过现在好了，小鸡已经不生疏了，在地上乱跑，有时很长时刻才能抓住它。它一乱跑，就随地大致便，真是使我哭笑不得。小鸡喜欢吃的物品非常多，如：馍馍渣、小黄米…… 每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食！”我赶忙把事先泡好的小 黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后的抢起来。如果它们其中的一只不见了，便一起大声呼应，直到听到对方的声音才罢休。小鸡睡觉的时候更是有趣，它们由于怕冷，因此挤在一起，这样才暖和点。 我太喜欢小鸡了，喜欢它们那秀丽的外形还有那天真、活泼 、淘气的样子，更喜欢它们团结的品德 。 我的小鸡 河南省永城市 永城市新城芒山路永煤一小四（四） 朱博远 我原来有一只坚韧、活泼而又可爱的小鸡，它有一只红红的小爪子，羽毛滑滑的、软软的，像金黄色的毛毯一样，一双眼睛黑亮亮的，看上去很有灵魂，特健壮，尖尖的小嘴上有两个特别的小孔，那是它的鼻子，它还有两个柔柔的小翅膀，叽叽的叫着，叫声特响亮，特别惹人喜爱！ 我的小鸡叫声响亮，爱吃小米，吃米的速度特快，一眨眼功夫，它就能吃三粒或四粒米了，跑步也非常快，渴了就喝清水，并且是凉的，小家伙声音脆亮，动作麻利，跑到这、跑到那，和我逗着玩，开心极了。和它在一起总是精力充沛又开心！总是有一种健壮、向上的感觉。 我想在附近的小树林里捉几只小鸟或麻雀来陪它玩，然而，一位叔叔对我说：小学生应该懂得保护动物、爱护动物。听了叔叔的话，我放弃了捉鸟的想法，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说，再买一只小鸡不就行了吗？对呀，再买一只不就得了吗？ 记得有一次，它和我一起玩，我一不小心踩住了它的一只爪子，可它没叫，我发现后，非常心疼我的小鸡，但它没吃药，也没涂药，自己就好了。 还有一次，妈妈带我和我的小鸡去草地玩，我不知道它在我背后，我一躺，妈妈忽然说：“别躺，快起来，小鸡在你后面”，我立即站起来，可是小鸡已经满嘴是血……，我心疼地把它抱在怀里，坐在草地上，哭着给它唱了许多好听的歌，每唱玩一首，它就叽叽叫几声，好像在说：“你唱的真好听”，接着它就无力的闭上了眼睛，我的眼泪止不住地流。我捧了它几许小时，才依依不舍地放下，把它放进一个小白盒里……，真没想到，第二天它竟又蹦又跳的了。 过了些日子，我和爸爸带着小鸡去花园里玩，我摘了几朵秀丽的野花放在地上，小鸡围着花朵转来转去，叽叽地“唱着歌”，我看它玩得很高兴，就和爸爸一起捉蜜蜂玩，后来就回家了，直到吃饭时我才忽然想起我的小鸡还在花园里，然而我找了一遍又一遍，也没有找到，我哭得喉咙都哑了，当时我想：“这是老天爷把这只小神鸡送给我的，让它来到我身边陪伴我，给我高兴，然而老天爷看见又有一个小孩想要小鸡，比我细心，就把它送给那个小孩了”。 现在，不知道它长大没有？不知是母鸡，还是只公鸡呢？如果是母鸡，就会下蛋，一定会生出很大的蛋，生出的小鸡也一样坚韧、可爱，如果是只公鸡，它就会打鸣，打鸣一定很响亮！ 小鸡，我的小鸡，你现在在何处呀？多希望你能再回到我的身边呀！ 指导教师：朱凯 作者在与小鸡共处的日子，产生了浓厚的情感，他的小鸡死了，他的内心受到了创伤。作者善于人物内心活动的描写。读后，我的心被他紧紧的抓住了。我买了一对可爱的小鸡。一只小鸡的羽毛是淡黄色，另一只是黄色的；小巧玲珑的脑袋上有一双黑宝石般的小眼睛，肉色的小嘴尖尖的，颜色很淡，淡得似乎透明，小嘴上有两只小鼻孔；一对小翅膀，一双橘黄色的小脚。毛茸茸的像两只小绒球。有一只小鸡很爱喝水，我给它取名叫“水水”，另一只我走到那里，它就跟到那里，我叫它“跟屁虫”。“水水”喝水的时候很有意思，先一头扎到装水的盘子里，再抬起头来张几下嘴，样子特别可爱；“跟屁虫”很爱跟着我，爱在我的脚边站着，当我走开时，它歪着头叽叽的叫着，好像说：“你不和我玩了吗？”当我走到一米多远时，它就叫着迅速地跑过来挨着我的脚，好像说：“别走，我要和你玩！”有时我觉得它很可爱、有时觉得它很讨厌。可看见它可怜的样子，只好抱着它。到了晚上，我用一个小篮子给它们做了个窝，再找几块布做被子，希望它们暖暖得睡觉。小鸡真是特别可怜，就在第二天早上我去看它们，“水水”闭着双眼一声不吭的躺着，不知是冻着了、还是病了，它已经死了。我的心情一下低落下来，流着眼泪，我把它丢到了垃圾桶里 … …
七、描写杨桃的作文？
在我家的阳台上，有许许多多的植物，其中，我最喜欢那棵亭亭玉立的杨桃树。
春天，它长出了青色的小芽；夏天，它长出了大片的叶子；秋天，它结出了一个又一个大大的果子来，我从小就特别喜欢吃它长出来的果子。呵呵，那果子又甜又大，真真好吃！冬天，它凋谢了，准备再次发芽，再次结局
八、描写蒲公英的作文？
还记得春天时，自己傻傻的到处寻找白色绒毛的球状蒲公英，接着小心翼翼地把它摘下来，高高举起，对着太阳用力一吹，无数张小伞飘向空中，借着风力在空中荡漾，忽高忽低，时左时右，有时眼看着就要坠落到地面，而一阵微风吹过来，那小伞又晃晃悠悠地升起来，越飘越高，越飘越远，渐渐的远离视线，消失的无影无踪。
于是心里就埋着一个惆怅的疑问：那一张张远去的小伞，会在何处停留？那些小小的、洁白的翎羽在风中舒展。这是你飞翔的翅膀吗？上面承载了你的几许希望？有大地的回忆和眷恋，天空的纯真和愿望，还有对远方朦朦胧胧的向往……你就那么飘着，朝着理想的路线，踏着心的脚步，追逐你向往的目标。你相信梦就在前方，就在太阳升起的地方。你没有烦恼、没有痛苦、没有悲伤，散落天涯。终有一天，你会再一次蓄起满满的希望，像这一次这样，又得随风飘着，落在一个陌生的地方。就这样，天天，年年，扎根向新的土壤，开放新的花朵……
九、描写老师的作文？
老师对我们很负职责。
记得有一次,我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁,她俯下身,注视着我写的字,这时恰巧我也练完了字,手有些酸痛,正想找老师评价一下呢.我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的。老师弯下腰,和蔼地说:“你的字写得真漂亮,就是这个“额”字呀,左半边有些偏大”。我马上觉悟到了错误,仔细看了看书,发现了不足之处.老师挽着我的手,撑在我的背上,她的飘飘长发,从我的头上滑落,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流。接着,老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字,随后轻轻拍了拍我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构。
从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕,以致现在练就了一笔好字。
十、的作文怎样描写？
要捕捉现实生活中的亮点，不要仅限于捕捉现实生活中的繁花似锦、莺歌燕舞，更要着眼于现实生活中的遗憾人生。
