新个性网一、用娜字和骏字造关于爱情的句子
娜爱骏。。。
二、急求，一个喜欢的植物描写非原创也可（要能寄托一种情感或灵魂）250~300的片段
我最喜欢的花儿就是那梅花，我尤其喜欢它的坚忍不拔的意志力。在那天寒地冻的冬天里，百花凋谢，惟有梅花是那么的生机勃勃，开得那么鲜艳秀丽，古今中外有几许文人大家都以梅花为题赞美她，如宋朝著名的文学家王安石《咏梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。“梅花香自苦寒来”……梅花身姿优美，香气袭人，花儿更是惹人喜爱，有的白里透红，犹如刚摘下来的苹果；有的白似瑞雪，就象少女的脸庞；有的红似火，热诚奔放。它们香气沁人心肺，。在同一棵梅树上，可以看到各种梅花的姿态，给人一种清新天然有的才含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的梅花已盛开许久，粉红可爱。在北风呼啸的时候，梅花却傲然挺立在寒风中；在大雪纷飞的时候，梅花不屈不挠傲雪而放。梅花以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的灵魂为世人所尊重。梅花以它的坚韧，高洁，不屈不挠的品格，给人立志奋发向上的灵魂。啊！梅花我赞美你！
三、有关西藏爱情故事的电影有哪些
莫文蔚曾经拍过一部叫的片子讲的是藏北高原上发生的故事有爱情但不是专讲爱情的
四、课文《我的老师》是怎样表达师生之间的深厚情感的
前五个事例写老师爱学生、学生爱老师的真挚情感。后两个事例，写我对蔡老．师的依恋。后两个事例是在前两个事例的基础上写的，是爱戴、依恋蔡老师情感的加深。这样有详有略，既使文章疏密相间，更表现了师生情感的步步加深。
五、说明文的段落,每段都有一个中心句吗
可抓住文章的深入了解明确说明点。俗说“深入了解是文章的眼睛”，说明文的深入了解往往揭示了说明的中心。先看总深入了解：《奇特的克隆》，可知是有关神奇的克隆技术的智慧介绍，以揭开“克隆”的秘密；再看内容，全文用了四个小深入了解：克隆是何、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小深入了解，就会对课文内容有个大体的了解。
可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要难题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。例如《奇特的克隆》采用的是并列式结构，从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小深入了解外（或者假如像有的文章那样就没有小深入了解），我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、提高与好处等。
另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，大众认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的，无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的提高，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思索。行文脉络特别清楚，说明事理步步推进，文章的中心也就一目了然。
二，读精细——细部研讨技巧点
要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明技巧。因此阅读说明文，就应当抓住主要的说明技巧，并搞清楚各种说明技巧的联系和影响，这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。我们不妨从下面内容两方面入手：
一是可以先从全文上提领各部分的说明技巧。不妨列出表格，以一览无余。
二是可以抓住重点段落，精要分析具体的说明技巧。例如：在“克隆是何”一小节里，作者为了说明“克隆”，运用了三种说明技巧：举例子、释义和引用。举例子：列举植物、动物界当中的大众比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学智慧说得简明易懂；释义：对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引入《西游记’里面孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事，生动形象地说明了“克隆”是怎样一回事，把科学技术写得富有趣味。
三，读质量——捕捉咀嚼情感点
与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也正是我们领悟课文所不可或缺的。《奇特的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。进修这篇课文，既要了解克隆这一科技成果，更要从中进修科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的灵魂，还要在此基础上，对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。
为了说明何是“克隆”，作者精心组织材料，把“克降是何”“克隆技术的提高脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术怎样造福人类”介绍得清清楚楚。然而作者又不限于一般性的智慧介绍，而是融入自己的赞赏之情和严肃思索。具体地说，这篇文章小编将既向我们介绍了克隆科学智慧，又展现了包括中国科学家在内的“科学灵魂”，同时又引领读者全面地看待科学技术的提高。阅读时，我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与灵魂的句子，加以体味。
六、关于树林,爱情,空气的优美句子
你是花，我是木，我的身体做的门，以后是否还能接住你的归途。
